NAUCZANIE ZDALNE 31. 01. 22 R

Temat kompleksowy: ,,Zimowe zabawy na śniegu"

Temat dnia: ,,Zimowe zabawy na śniegu"

Witajcie w kolejnym dniu nauczania zdalnego. Oto nasze propozycje na dziś:

Aktywność poranna

1. Zabawa dydaktyczna ,,Co się zmieniło?"- rozwijanie koncentracji uwagi i pamięci

Rodzic wybiera kilka zabawek (3-4) i kładzie je na stole. Dziecko ogląda zabawki, potem zasłania oczy. Rodzic chowa 1 zabawkę lub zmienia jej miejsce. Zadaniem dziecka jest zauważyć zmiany. Zabawę powtarzamy kilkakrotnie.

2. Zabawa matematyczna ,,Dużo - mało"- usprawnianie percepcji wzrokowej, określanie ilości ,,dużo - mało"

Rodzic kładzie na stole dwa talerze lub płaskie pojemniki w dwóch kolorach. Na jednym z nich umieszcza dużo klocków, na drugim mało. Prosi dziecko o określenie, na którym talerzu(pojemniku jest mało, a na którym dużo klocków. Zabawę można powtarzać zmieniając liczbę klocków na talerzach.

3.,, Płatki śniegu" – ćwiczenia oddechowe. Dmuchanie piórek (jeśli posiadacie), skrawków waty lub skrawków papieru - wydłużanie fazy wydechu dziecka

4. ,,Zabawy na śniegu" – zabawa ruchowo - naśladowcza

Zabawę możemy przeprowadzać przy dowolnej piosence dla dzieci o tematyce zimowej

Dzieci naśladują ruchem różne zabawy zimowe np. zjeżdżanie na sankach, nartach, lepienie bałwana, rzucanie się śnieżkami itp.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE

Temat zajęć: ,,Zimowe zabawy na śniegu"- wypowiadanie się na temat ilustracji

Cele zajęć: utrwalenie nazw pór roku, zapoznanie dzieci z różnorodnością zimowych zabaw na śniegu nabywanie umiejętności wypowiadania się na temat ilustracji, wdrażanie do zachowania zasad bezpieczeństwa podczas zimowych zabaw na śniegu

1. „Pada śnieg”– słuchanie wiersza Doroty Kossakowskiej.

Lecą z nieba białe płatki

na czapeczkę Małgorzatki.

Na szaliki Kuby, Kasi,

na kurteczkę małej Stasi.

Jeden płatek, drugi, trzeci,

chyba ich tysiące leci.

Krążą, płyną i wirują,

w rytm muzyki podskakują.

Wiatr melodię swą wygrywa,

a śnieżynek wciąż przybywa.

Rozmowa na temat wiersza

 – O jakiej porze roku jest wiersz? Co padało z nieba na dzieci? Jakie imiona miały dzieci? Jakie jeszcze inne pory roku znacie oprócz zimy?

2. ,,Pory roku" – omówienie kolejnych pór roku na podstawie ilustracji.

Proponujemy porozmawiać z dzieckiem na temat kolejnych pór roku, cykliczności ich występowania i zmian zachodzących w przyrodzie, cech charakterystycznych dla danej pory roku.

3. Zabawa pantonimiczna ,,Cztery pory roku"

Dziecko naśladuje gestami bez słów czynności wykonywane w kolejnych porach roku (rodzic sugeruje wykonywanie czynności) np.

- wiosna: kopanie grządek, wysiewanie nasion, podlewanie roślin

- lato: jazda na rowerze, pływanie, opalanie się na plaży

- jesień: chodzenie pod parasolem, przeskakiwanie przez kałuże, zrywanie owoców z drzew

- zima: lepienie bałwana, zjeżdżanie na sankach, rzucanie się śnieżkami itp.

,,Zimowe zabawy na śniegu"- wypowiedzi dzieci na podstawie ilustracji

Proponujemy porozmawiać z dzieckiem wzorując sie ilustracjami na temat zabaw na śniegu. Rozmawiając z dzieckiem zwracamy uwagę na zachowanie podstawowych zasad bezpieczeństwa podczas zabaw (np. nieoddalanie się od rodzica lub innej osoby dorosłej sprawującej opiekę nad dzieckiem, zabawy tylko w miejscach dozwolonych, odpowiedni ubiór itp.)

Aktywność popołudniowa

1. Płatki śniegu - zabawa ruchowa z elementem przysiadu: dzieci pomalutku krążą wokół własnej osi aż do przysiadu. Ćwiczenia powtarzamy kilkakrotnie przy utworze muzycznym np. A. Vivaldiego ,,Zima"

2.,Płatki śniegu" - naklejanie drobnych kawałków z białego papieru na kartkę - usprawnianie manualne

Proponujemy dzieciom, by porwały białą kartkę na drobne kawałki ( nie wszystkie dzieci sobie z tym poradzą, należy więc im w tym pomóc). Przyklejamy je na niebieska kartkę, lub na szary papier (mozna je przykleić nawet na papier do pieczenia!).

3. Propozycja obejrzenia zimowej bajki z cyklu ,,Miś Uszatek" pt. ,,Sanki " ,,Tajemnica"

https://www.youtube.com/watch?v=eZsFMiAD_x8

https://www.youtube.com/watch?v=9bKER6RZYuY

DZIĘKUJEMY