Przyniesione przez Leosia klocki posłużyły nam do rozwijanie umiejętności liczenia, prawidłowego posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi, a także wychwytywanie powtarzających się układów rytmicznych i kontynuowania rytmów w sytuacjach zadaniowych.
Słowo rytm zazwyczaj wywołuje skojarzenia związane z tańcem i muzyką. Rzadziej myśli się o nim w kontekście aktywności człowieka, czyli powtarzalności pewnych czynności, takich jak mycie, ubieranie się, jedzenie, ale także dnia i nocy, dni tygodnia, miesięcy, pór roku, momentu snu oraz aktywności. Każda osoba dorosła zdaje sobie z tego sprawę. Dzieci uczą się to dostrzegać, ponieważ rytmy to także regularność. Aby móc je dostrzec, niezbędna jest zdolność do wychwytywania prawidłowości i korzystania niej. Klocki były też wstępem do wypełnienia trudnego zadania w kartach pracy. Żeby wypełnić je dobrze, musieliśmy uważnie słuchać pani i w skupieniu wykonywać polecenia. Poszło nam dobrze- pani w nagrodę odbiła nam na rękach stemple z wielkimi uśmiechami:)))
facebook
twitter
google+