Kolejny raz bawiliśmy się wykorzystując pomysły zawarte w Programie Zabaw Fundamentalnych. Tym razem były to zabawy rozwijające umiejętności matematyczne. Wykorzystaliśmy do tego celu dary jesieni, które panie przyniosły do sali- kasztany i orzechy. Zachęcamy do wspólnych zabaw w domu.
Co należy zrobić?
W tej grze można stosować wzory z dowolnych przedmiotów – użyj sztućców, zastawy stołowej, butelek po wodzie mineralnej o różnej pojemności, guzików w różnych kształtach i kolorach, kolorowych kredek, kart do gry, itp. Układamy początek wzoru i pytamy dziecko „Co będzie następne?”
Gdy dziecko radzi sobie z przedmiotami, można przejść do kart z obrazkami. Zawsze układaj w kierunku od lewej do prawej, zgodnie z kierunkiem czytania i pisania.
Jak to pomaga dziecku w uczeniu?
Zabawy doskonalą logiczne myślenie i myślenie przez analogię. Uczą samodyscypliny i cierpliwości – powtarzalność wzoru uzyskuje się z matema-tyczną dokładnością i precyzją. Układanie szlaczków przygotowuje także do nauki czytania i pisania.
Wskazówka:
Dla urozmaicenia, wprowadź do gry liczby i litery.
Przykłady:
12, 23, 34, 45 -> co będzie następne?
AAA B AAA B AAA B -> co będzie następne?
I jeszcze jedno!
Układajcie również wzory z pionków, papieru orgiami (kół i kwadratów), lub figur geometrycznych.
facebook
twitter
google+