Dzień dobry Kochani Tropiciele!

Witamy wszystkich którzy wstali „prawą nogą”, są weseli i gotowi do zabawy :)

Niech do nas pomachają ręką i ładnie się uśmiechną.

Witamy również tych, którzy wstali „lewą nogą”, są niewyspani, zmęczeni, źli, smutni.

Niech udają, że machają rękami i zrobią „kwaśną minę”.

Zachęcamy do wspólnej zabawy „Pokaż proszę”

Pokaż proszę gdzie masz oczy,
gdzie masz uszy,
a gdzie nos,
pokaż rękę,
pokaż nogę,
gdzie na głowie rośnie włos?
Podnieś rękę
tupnij nogą
kiwnij głową "tak" lub "nie"
klaśnij w ręce
skocz do góry
i uśmiechnij    do nas się!

Zajęcia I

Dzisiaj porozmawiamy o Waszych prawach - Prawach dziecka. Zachęcamy do obejrzenia filmu:

https://www.youtube.com/watch?v=eOMgvrVYqoY

Zastanawiacie się na pewno nad tym co to są prawa? Prawa dziecka to zapisy i zasady zawarte w Konwencji Praw Dziecka jest to najważniejszy dokument obowiązujący na całym świecie w którym zostały one zapisane. Pamiętacie nasze prawa i zasady grupowe, one też zostały spisane i widnieją na drzwiach naszej sali, przypominają nam np. o tym jak należy się zachowywać, podczas zabaw, zajęć. W 1946 r, czyli bardzo bardzo dawno temu powstała organizacja mająca nieść pomoc dzieciom najbardziej potrzebującym na całym świecie jest to UNICEF. UNICEF został powołany do życia przez Organizację Narodów Zjednoczonych z inicjatywy Polaka, dr. Ludwika Rajchmana. Jako organizacja, UNICEF został wyznaczony, aby chronić prawa dzieci, wspierać realizację ich podstawowych potrzeb oraz tworzyć warunki do pełnego rozwoju wszystkich dzieci. Każde dziecko, niezależnie od miejsca urodzenia, koloru skóry czy religii, ma prawo do zdrowego i bezpiecznego dzieciństwa. Organizacja śpieszy z pomocą ofiarom klęsk żywiołowych czy konfliktów zbrojnych i robi wszystko, żeby poprawić życie dzieci na całym świecie. Stojąc na straży przestrzegania praw dziecka, UNICEF ratuje życie dzieci, chroni przed przemocą i zapewnia im edukację.

To znak organizacji UNICEF.

Zapamiętajcie, jeśli jakiemuś dziecku dzieje się krzywda może „poskarżyć się” RZECZNIKOWI PRAW DZIECKA. RZECZNIK jest to osoba wyznaczona w państwie, która kieruje się dobrem dziecka oraz bierze pod uwagę, że naturalnym środowiskiem jego rozwoju jest rodzina.

Kochani posłuchajcie teraz wiersza „O prawach dziecka” Marcina Brykczyńskiego. Zastanówcie się jakie prawa przedstawione są w wierszu:

Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym,
Że dziecko to także człowiek,
Tyle, że jeszcze mały.
Dlatego ludzie uczeni,
Którym za to należą się brawa,
Chcąc wielu dzieci los zmienić,
Spisali dla was mądre prawa.
Więc je, na co dzień i od święta,
Spróbujcie dobrze zapamiętać.

Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego,
A szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać, z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić wyzywać,
I każdego mogę na ratunek wzywać.
Jeśli mama albo tata, już nie mieszka z nami,
Nikt nie może mi zabraniać spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania,
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, aby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się tu w wierszu poukładały, prawa dla dzieci na całym świecie,
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.

Rozmowa na temat przeczytanego wiersza.
- Co to są prawa?
- Kto ma swoje prawa?
- Jakie prawa mają dzieci?
- Czy potrzebne są prawa dla dzieci?

Zapraszamy Was do wykonania kart pracy nr 20 w ćwiczeniach:

A teraz czas na ruch. Zaproście rodziców do wspólnej zabawy:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=OhhjWolQkj4&feature=emb_logo

Zajęcie II

Dziś poznamy nową piosenkę, która również jest o Waszych prawach.

Orkiestra_Dni_Naszych___Piosenka_o_prawach_dziecka.mp3

"Piosenka o prawach dziecka"
Słowa i muzyka: Jerzy Kobyliński

Mam prawo żyć
Mam prawo być sobą
Czuć się bezpiecznie, wolną być osobą.
Mam prawo kochać i kochanym być
Nie można mnie krzywdzić, poniżać i bić.

Dziecka prawa poważna sprawa
Dziecka prawa to nie zabawa

Mogę się śmiać
Może się dziać pięknie
Pragnę być zdrowy, rosnąć w swoim tempie.
Mam prawo wybrać sam przyjaciół swych
Nie można mnie zmuszać do uczynków złych.

Mam prawo śnić
Mam prawo być inny
Mogę być słabszy lecz nie czuć się winny.
Mam prawo śpiewać głośno kiedy chcę
Mam prawo płakać cicho, gdy mi źle.

„Domino sylabowe” – zabawa dydaktyczna. Dzieci dobierają się w pary z rodzicem. Każde uczestnik zabawy ma komplet sylab z Wypychanki ze stron 50–54. Jedna osoba rozpoczyna zabawę, kładąc dowolną sylabę. Druga osoba dokłada swoją tak, by powstał dowolny wyraz. Uczestnicy zabawy dokładają sylaby na zmianę. Ostatnia sylaba wyrazu jest zarazem pierwszą sylabą następnego wyrazu – układamy wyrazy dwusylabowe.

Aktywności popołudniowe dla chętnych Tropicieli:

• Jeśli macie ochotę na chwilę zadumy (wiecie co to znaczy?) i marzeń zastanówcie się: 

• Karty pracy:

- to ciekawe zadania, ale jeszcze takich nie wykonywaliście, rodzice Wam powiedzą jak należy wykonać zadania, potrzebne jest bystre oko:)  prawa-dziecka-analiza_wyrazowa.pdf   i sprawna rączka dyktando-graficzne-kodowanie.pdf  i podpowiedz poprawnego wykonania tego zadania dyktando-graficzne-odpowiedzi.pdf. Powodzenia!

• Jest piękna pogoda, zaproście swoich rodziców na spacer po okolicy, weźcie rower, rolki, hulajnogę i bawcie się dobrze. Jeśli macie ochotę podzielcie się z nami swoimi zdjęciami.

• W wolnych chwilach, gdy przyjdzie nuda obejrzyjcie film o Treflikach, może i Wy zrobicie swój domek z kartonu: https://www.youtube.com/watch?v=0jtgdb758l4&feature=emb_logo .

• Jeśli macie ochotę na odrobinę matematykę, zapraszamy do gry online:

https://www.gry-matematyczne.pl/znam-cyfry.html

Dobrego dnia Tropiciele! Do jutra!