Uwaga, już jutro - 15 września, w naszych grupach świętować będziemy Dzień Kropki. 

Zapowiada się świetna zabawa, dlatego bardzo prosimy Rodziców, by przygotowali dzieciom na ten dzień ubranka w kropki.

Liczymy na Państwa kreatywność, bowiem kropki mogą pojawić się wszędzie tam, gdzie na co dzień ubranka są jednolite!

Nauczycielom zaś przekazujemy kilka pomysłów, by uczynić ten dzień jak najbardziej wyjątkowym!

Propozycje działań na Międzynarodowy Dzień Kropki w PS 58 w Białymstoku 15 września 2020r.

(Działania dobiera nauczyciel w zależności od grupy wiekowej oraz możliwości zasobowych grupy)

Międzynarodowy Dzień Kropki to święto, które od 2008 roku stwarza okazję do budowania pewności siebie, odkrywania talentów i pobudzania wyobraźni dzieci, młodzieży i dorosłych. Wszystko rozpoczęło się w 2003 roku, kiedy Peter H. Reynolds wydał książkę dla dzieci „The Dot” (czyli “Kropka”), w której opowiedziana została historia małej Vashtii. Nieśmiała dziewczynka, dzięki mądrej nauczycielce od plastyki, uwierzyła w siebie i poznała swój talent, inspirując tysiące nauczycieli do działania i celebrowania Dnia Kropki.

1. Zapoznanie z historią powstania Święta i bohaterką książki The Dot- Vasthi (rozmowa na temat opowiadania)

2. Projekcja filmu Kropka, czyli Vashti i jej historia!

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=7CRNTbFRJZo&feature=emb_logo

3. Nauka piosenki/zabawy do piosenki „Kropka” O. Pawłowska

https://www.youtube.com/watch?v=s3M4FuCL1G0

4. Zachęcanie dzieci do nałożenia tego dnia przynajmniej jednego elementu ubioru kropki (ewentualne przygotowanie kropek do naklejenia na ubrania dzieci).

5. Zdjęcia w ramce „Dzień Kropki” (przygotowanej przez organizatorki:))

6. Prace plastyczne:

Kropka to doskonała inspiracja plastyczna! Oto kilka pomysłów na plastyczne szaleństwo!

• Namaluj kropkę, tak po prostu!
• Namaluj kropkę grubą warstwą farby, znajdź kolegę do pary i sklej ze sobą dwie kropki!
• Namaluj obraz stawiając kropki:

- palcami;

- patyczkami kosmetycznymi;

- lekko nadmuchanym balonem;

- ziemniakiem;

- gumką od ołówka.

- stwórz mozaikę z kolorowych kropek, które zostały w dziurkaczu.

Zachęcamy także do wykorzystania innych, własnych pomysłów plastycznych!!!

7. Zabawy ruchowe:

- Złap kropkę – łapanie kropki na dywanie z wykorzystaniem świecącej zabawki dla zwierząt (laserowej latarki), wskaźnika lub lusterka (tzw.zajączki)

- Znajdź parę – nauczyciel przygotowuje 12-15 kropek z kolorowych papierów i tnie je na połówki (mniej więcej). Gdy muzyka gra – dzieci przemieszczają się, gdy zostaje wyłączona – łączą się w pary, tak, by dwie połówki utworzyły pasującą kropkę

- Znikające kropki – stara i uwielbiana przez dzieci zabawa. Rozłóż na dywanie kropki (obręcze, talerze gimnastyczne) i włącz muzykę. Gdy gra – dzieci biegają, gdy zostaje wyłączona – szukają wolnej kropki. W każdej rundzie kilka kropek znika z zabawy. Gdy dziecko nie znajdzie wolnej kroki, dołącza do drużyny nauczyciela i pomaga zbierać kropki;

- Zabawcie się na placu zabaw w wyścig Kto znajdzie więcej kropek – kropki wcześniej ukrywamy na placu.

8. Zagadki

• Choć nie miał rąk, sieć na muchy. (pająk)
• Ma okrągłe oczy, świetnie widzi w nocy. I widzi i słyszy poluje na myszy. (sowa)
• Łatwą zagadkę dziś mamy, kim jest mama mamy? (babcia)
• Czerwony kubraczek, czerwona czapeczka, przez las do babci idzie panieneczka. (Czerwony kapturek)
• Wszyscy do mnie zaglądają, co o wygląd schludny dbają. (lusterko)
• Śnieżną buzię ma i siedmiu krasnali zna. (Królewna Śnieżka)
• Choć ma rogi i nogi nie ruszy z podłogi. (stół)
• Choć posiada pancerz, wcale nie wojuje. Choć ma cztery nogi wolno spaceruje. (żółw)
• Kiedy w nim kipi woda, gwiżdże jak lokomotywa? (czajnik)
• Dobre ma zwyczaje ludziom mleko daje. (krowa)
• Skacze w parku po drzewach, żaden orzech nie jest dla niej trudny do zgryzienia. (wiewiórka)

9. Zachęcamy także do dekorowania sali według własnego pomysłu oraz korzystania z innych form działania podczas realizowania Dnia Kropki:)

Prosimy o udokumentowanie działań podczas Dnia Kropki w formie zdjęć i udostępnienia na stronie internetowej :)

Vashti jest małą nieśmiałą dziewczynką, która nie wierzy w swoje możliwości. Na lekcji plastyki nie miała pomysłu jak wyrazić siebie za pomocą znaczka. Uparcie twierdziła, że nie potrafi malować, a zamknięte farbki tylko ją irytowały. Nauczycielka cierpliwie czekała, aż Vasti podejmie próbę. Powiedziała do dziewczynki „ Postaw znaczek, a zobaczysz dokąd cię przeniesie”. Vashti była niezadowolona, ale chciała jak najszybciej opuścić klasę, więc zniecierpliwiona postawiła kropkę na środku kartki i zaczęła się pakować. Nauczycielka popatrzyła na kropkę i zachwyciła się. Poprosiła o podpisanie dzieła.  Nazajutrz, gdy Vashti weszła do klasy zobaczyła nad biurkiem nauczycielki swoją kropkę oprawioną w piękną pozłacaną ramkę. Była szczęśliwa, że jej kropka się spodobała , wisi w takim ważnym miejscu i wszyscy mogą ją podziwiać. Pomyślała sobie, że potrafi namalować jeszcze piękniejsze kropki i wszystkim to udowodni. Otworzyła pudełko z farbkami, i zaczęła swoją przygodę z malowaniem kropek. Malowanie pochłonęło ją całkowicie, mieszała farby ze sobą, odkrywała nowe kolory, namalowała dziesiątki mniejszych i większych kropek. Wszyscy mogli podziwiać kropkowe obrazy Vashti na szkolnej wystawie, a dziewczynka z dumą przechadzała się korytarzem. Nagle zauważyła małego chłopca, który z zachwytem podziwiał kolorowe kropki na obrazach. Powiedział zasmucony, że Vashti tak pięknie maluje, a on nie potrafi narysować nawet prostej kreski. Vashti długo się nie zastanawiała, podała chłopcu kartkę i poprosiła by coś szybko narysował. Narysował to, co potrafił- gzygzak. Vashti popatrzyła na obrazek z takim samym zachwytem, z jakim nauczycielka popatrzyła na jej pierwszą kropkę i poprosiła, by chłopiec podpisał swoje dzieło. Tak kończy się opowieść o dziewczynce, która dzięki mądrej nauczycielce uwierzyła w siebie, odkryła w sobie talent i odwagę.