Dzien dobry! Witam Was Kapitalne przedszkolaki 

Czy wiesz jaki dzień jest dziś? Jak nazywa się dzień który był wczoraj? A jutro? jaki będzie dzień? Przypomnij wszystkie dni tygodnia zaczynając od piątku... Świetnie!

1. Czy zasadziłeś cebulkę? Sparawdź co się z nią dzieje :) 

2. Zadanie karty pracy cz.4 str.6 - Obejrzyj obrazki. Opowiedz historyjkę. Czy wiesz dlaczego drzewko uschło?

T: Projektowanie znaczka „Przyjaciel przyrody”, zainspirowane tekstem A. Widzowskiej Przyjaciel przyrody

My, przedszkolaki na ziemskiej kuli,
wiemy, że Ziemię trzeba przytulić,
zadbać o lasy, powietrze, wodę,
kwiaty, zwierzęta – całą przyrodę!
To źle marnować wodę w kąpieli
od poniedziałku aż do niedzieli.
Po co bez przerwy nurkować w wannie?
Lepiej z prysznica zrobić fontannę!
Torba foliowa szczerzy zębiska.
– Jestem z plastiku, sztuczna i śliska.
Gdy będę plackiem leżeć na wodzie,
fokom i żółwiom chętnie zaszkodzę!
– Ja także! – wrzeszczy ze szkła butelka.
– W lesie się smażę niczym iskierka,
a gdy rozgrzeję się jak ognisko,
pożar wywołam i spalę wszystko!
– Czy wy nie wiecie, okropne śmieci,
że na planecie mieszkają dzieci?
Szust! Posprzątamy bałagan wielki,
osobno papier, plastik, butelki!
Pstryk! Pamiętamy, by gasić światło,
wiemy, że pożar wywołać łatwo,
a gdy widzimy sarenkę w lesie,
to nie wrzeszczymy, aż echo niesie!
Ten, kto przyrodę niszczy i truje,
niech się kolcami jeża pokłuje!

Pytania: O co należy zadbać w przyrodzie? Dlaczego należy segregować śmieci? Czego nie należy marnować? Rozwijanie zainteresowań związanych z przyrodą, kształcenie wyobraźni przestrzennej, umiejętności projektowania.

Podawanie cech przyjaciela przyrody: 

1. Segreguj śmieci...
2. Szanuj naturę ...
3. Oszczędzaj wodę ...
4. Jedz więcej roślin. ...
5. Oszczędzaj energię ...
6. Zrezygnuj z plastikowych toreb. ...
7. Nie zostawiaj kapiących kranów...

3. Oglądanie obrazków z odznakami „Przyjaciel Przyrody” w Karcie Pracy cz. 4, s. 8. Zaprojektuj własną odznakę „Przyjaciel Przyrody”.

T: Segregowanie obrazków przedstawiających produkty szklane, metalowe, papiernicze, plastikowe w zabawie Gdzie to położę?- zabawa dydaktyczna cel: kształcenie umiejętności klasyfikowania, uogólniania, analizy i syntezy)

Z kolorowych gazetek reklamowych dzieci wyszukują obrazki przedstawiające produkty szklane, papiernicze, metalowe, plastikowe. Zastanawiają się się, gdzie należy je położyć, do którego pojemnika. Bierzemy 3 kartki. Jedną pokolorować należy na żółto, drugą na niebiesko, trzecią na zielono. Będą to pojemniki na odpady.

4. Komu potrzebna jest woda? – zabawa słowna - Wody potrzebują wszystkie organizmy żywe, czyli ludzie, zwierzęta, ptaki, rośliny. Natomiast nie potrzebują wody przedmioty, zabawki np. klocki, lalki, samochody. (cel: podkreślenie znaczenia wody dla żywych organizmów, zachęcanie do jej oszczędzania)

Po południu dla pracusiów: 1. Zabawa ruchowo-naśladowcza Kwiaty rosną, kwiaty więdną - dzieci –kwiatki są wesołe, wyciągają ręce w górę, wspinają się na palce, kołyszą się na boki. Słońce świeciło mocno i długo, kwiaty zaczęły więdnąć, usychały, dzieci-kwiatki przykucają, przewracają się, są smutne.

2. Przedszkolaku robiłeś kodowaną biedronkę i pszczołę, a dziś - ważka. Poproś o pomoc Rodziców, bo to trudne zadanie :) owady.pdf

Dziękujemy za wspólne zabawy. Życzymy słonecznego weekendu. Do zobaczenia w poniedziałek w przedszkolu :)