Witamy !!! Tematem przewodnim w dniu dzisiejszym jest segregacja odpadów. Oto nasze propozycje :

I.

1. Zabawa ze śpiewem ,,Ojciec Wirgiliusz'' - utrwalenie znanej zabawy

2. ,,Ćwiczenia oddechowe ,,Zdmuchujemy śmieci" z użyciem słomek i kubeczków plastikowych - rozwijanie pojemności płuc, regulacja oddechu

3. zabawa ruchowa orientacyjno - porządkowa ,,Wiosenny wiaterek"

Dziecko porusza się po pomieszczeniu w dowolnym kierunku. Na umowny sygnał roszica zatrzymuje się i porusza w górze rękoma (naśladuje ruchy drzew)

II. 

1. Zabawa dydaktyczna w oparciu o wiersz I. Sikiryckiego ,,Sznurek Jurka" pt.,,Segregujemu odpady"

Treść wiersza :

Tuż za szkołą, bardzo blisko,

Kiedyś tam wyrzucił Jurek

Poplątany, stary sznurek.

A nazajutrz obok sznurka

Od banana spadła skórka

Wyrzucona przez Karola.

Tam też wkrótce Jaś i Ola

Wyrzucili bez wahania

Swoje torby po śniadaniach.

Stos papierków po cukierkach

Wysypała tam Walerka.

Na papierki spadła ścierka,

Jakaś pusta bombonierka

I od lodów sto patyków,

Pustych kubków moc z plastiku.

Wyskubane słoneczniki,

Jeden kalosz, nauszniki,

Stare trampki, piłka z dziurą,

Połamane wieczne pióro,

Kilka opon od rowerów,

I ogromny stos papierów.

Rozmowa z dzieckiem na temat treści wiersza :

- dlaczego boisko zamieniło się w śmietnik?

- gdzie powinny znaleźć się rzeczy wyrzucone na boisko?

- jakie kolory mają pojemniki na szkło, metal, papier, plastik?

- dlaczego należy chronić przyrodę?

Zabawa dydaktyczna ,,Segregujemy odpady"

Prosimy o przygotowanie następujących rzeczy : plastilowe butelki, szklany słoik, papier itp. Wyjaśnijmy dziecku znaczenie słowa odpady (nieużyteczne produkty wyrzucane przez ludzi). Można je ponownie wykorzystać. Ważne jest ich segregowanie do odpowiednich koszy. Zapoznanie z przeznaczeniem koszy na szkło, papier, metal, plastik i odpady zmieszane (utrwalenie kolorów koszy). Posegregujcie odpady do odpowiednich pojemników. Zaprezentujcie dziecku sposób zgniecenia plastikowej butelki, by w koszu zajmowała jak najmniej miejsca.

Wyjaśnienie dziecku potrzeby korzystania z papierowych toreb będąc na zakupach.

,,Po sznurku" - zabawa ruchowa z elementem równowagi  - wyznaczenie drogi sznurkiem lub skakanką. Dziecko z woreczkiem na głowie przechodzi posznurku.

2. ,,Nasza Ziemia" - malowanie farbami plakatowymi na dużym arkuszu papieru

Porozmawiajmy z dzieckiem na temat naszej planety, wyszukajmy ilustracji w książkach, pokażmy dziecku globus lub mapę (jeśli posiadacie). Zachęcamy do wspólnego namalowania plakatu.

III.

1. Wysłuchanie tekstu czytanego przez rodzica ,,Ochrona przyrody"

- zachęcanie do tworzenia wypowiedzi na określony temat

- pogłębienie wiedzy na temat ochrony przyrody

OCHRONA PRZYRODY

Ludzie nie tylkoszkodzą przyrodzie, ale starają się też ją chronić. Zakładają parki narodowe i obejmują ochroną cenne okazy roślin oraz zagrożone gatunki roślin i zwierząt. Znanym pomnikiem przyrody jest dąb ,,Bartek". Żeby zmniejszyć ilość zniszczeń w przyrodzie, ludzie ograniczają ilość odpadów, segregują je i ponownie wykorzystują. Oszczędzają też wodę i energię. Starają się również naprawić istniejące już szkody. Sadzą nowe lasy, budują przejścia nad i pod autostradami po to, by zwierzęta nie ginęły pod kołami samochodów.

2. Wykonanie zadania w podręczniku ,,Nowa Trampolina pięciolatka" cz. 4 ćw. 1. str. 6

3. Zabawa ruchowa rzutna ,,Rzucamy piłką w kręgle"

DZIĘKUJEMY.

- -