Ułatwienia dostępu

04.06.2020 r.

Propozycje aktywności w ramach zdalnego nauczania w dniu 5 czerwca :

Temat dnia : ,,Inny, nie znaczy gorszy"

Nie wiem, co to tolerancja,
Zawsze tylko moja racja,
A ten, kto ma inne zdanie,
Zaraz za swoje dostanie.

                                                     M. Wiśniewska-Koszela 
image.png   

https://1.bp.blogspot.com/-9svG1K7OHXY/XtU0vzRyTWI/AAAAAAAAOeI/ZdVpZ0qB30cCibHX3EZCrD2n03CAsNp5ACLcBGAsYHQ/s1600/szczesliwe-dzieci-stojace-i-na-wozkach-inwalidzkich_1308-8740.jpg

 

Proponowane aktywności:

1. "Czy chudzi, czy grubi" - zabawa muzyczno-ruchowa

Przedszkolaku, przypomnij sobie piosenkę. Zatańcz do niej z mamą lub tatą (naucz rodzica odpowiednich ruchów).

2. "Brzydkie kaczątko" - bajka w oparciu o baśń J. Ch. Andersena
Obejrzyjcie bajkę:    https://youtu.be/FtQI_zYlLPY  lub poroście rodzica aby wam ją przeczytał.
Przedszkolaku, opowiedz bajkę swoimi słowami.
Zastanów się, jak czuło się kaczątko, gdy zobaczyło siebie po raz pierwszy w odbiciu tafli wody i wtedy, gdy zobaczyło swoje odbicie w wodzie gdy było już dorosłe.

3. "Lustro" - ćwiczenia wzmacniające poczucie własnej wartości.

R. stawia przed dzieckiem duże lustro, takie aby była widoczna cała sylwetka dziecka.
Prosi, aby dziecko przyjrzało się sobie i powiedziało, co u siebie lubi, np. swoje włosy, oczy, ręce,
to, że szybko biega, pięknie rysuje, pomaga innym, dzieli się zabawkami itd.
R. uzupełnia wypowiedź dziecka, wskazując tylko pozytywne cechy.
Na koniec wypowiedzi rodzic mówi: Jesteś wspaniały i dziecko powtarza samodzielnie: Jestem wspaniały!
4. „ Jesteśmy różni”- praca z obrazkiem.

Omawianie wyglądu dzieci z ilustracji, opisywanie pokazanej na obrazku sytuacji.
Uświadomienie konieczności akceptacji różnic w wyglądzie lub zachowaniu dla ludzi wykluczanych z powodu swojej odmienności.
image.png Pomoce pochodzą  z serwisu internetowego miesięcznika Bliżej Przedszkola   i można je pobrać bezpłatnie po zalogowaniu się TUTAJ

5. "Nieidealna" - piosenka Arki Noego

Przedszkolaku, wciel się w rolę gitarzysty.
Jeśli macie zabawkowy instrument, możecie go wykorzystać.
Jeśli nie, gitarą może być patelnia lub paletka.
Zagrajcie na "gitarze" do piosenki. Spróbujcie wspólnie zaśpiewać refren.

https://youtu.be/C5yKQ5Hji3s

6. "Akcja - tolerancja" - rozmowa na temat tolerancji.
R. pytają dzieci, czy wiedzą, co oznacza słowo tolerancja.

Wyjaśnia jego znaczenie, tłumacząc, że tolerancja polega na akceptowaniu inności jakiejś osoby.
Tolerancja to poszanowanie odmienności innych, ich wyglądu, sposobu komunikowania się, wiary, kultury itd.
R. prosi, aby dziecko kilkakrotnie powtórzyły słowo tolerancja – dzieląc je rytmicznie (na sylaby)

7. "Rozsypanka" - rozwijanie percepcji wzrokowej
Rodzicu, wydrukuj dwie pierwsze strony:  
https://docs.google.com/document/d/1tmuEU15pdd7WkJ_K_0LW8u1FZskI6uE6r2ABQBFUcTQ/edit
Wytnij i sklej dwuczłonowy napis "tolerancja".
Dziecko rozcina litery z drugiej, wydrukowanej strony.
R. układa cały napis przed dzieckiem, a dz. wg niego układa po kolei litery, tworząc słowo "TOLERANCJA".

8. "Jesteśmy dziećmi"- improwizacja ruchowa do piosenki Śpiewajace Brzdące :   https://youtu.be/7K3_mSb1zRQ

9. Malowanie plamą- zabawa plastyczna


Malowanie plamą
 to wspaniała zabawa plastyczna dla dzieci z kolorami. Polega na tworzeniu barwnych plam i pokrywaniu nimi wybranych powierzchni.  Wystarczy wycisnąć lub wylać na czysty papier kilka kolorowych kleksów, a następnie przycisnąć całość drugą kartką. Farby rozleją się się  na boki, połączą ze sobą i pokryją papier. Utworzą fantastyczne kształty, a kolory częściowo nałożą się na siebie. W ten prosty sposób powstanie unikalny papier artystyczny.
Potem dzieci chętnie obrysują kontury, uruchomią wyobraźnię i opowiedzą, co widzą na obrazku.

Przygotuj:

·         dwie twarde kartki papieru formatu A4 lub większe - zastosujcie recykling plastyczny

·         farby plakatowe lub akrylowe - 2-4 kolory 

·         woda (opcja)

JAK MALOWAĆ PLAMĄ

Technika plastyczna malowanie plamą

1.     Wyciśnij lub nanieś kilka kleksów farby w dowolnych miejscach na kartce papieru.

2.     Przykryj całość drugą kartką i dociśnij dłońmi.

3.     Zamknij oczy i przez dłuższą chwilę gładź dłońmi całą powierzchnię papieru - zabawa sensoryczna.

4.      Chwyć w palce brzeg wierzchniej kartki i powoli ją odklej.

5.      Pozostaw do wyschnięcia.

Dobre rady:
*Jeśli farba jest bardzo gęsta - trzeba wcześniej rozrobić ją z odrobiną wody.
*Możecie także nabierać farbę na pędzel i ściskając palcami spuszczać na papier - przy okazji zaliczycie ćwiczenie małej motoryki.
*Efekt zależy głównie od rodzaju papieru oraz rodzaju, gęstości i kolorów farby.



Wariacje:  papier kolorowy + biała farba

Malowanie plamą to dobra zabawa i niezły pomysł na pozbycie się resztek farby!

DZIĘKUJEMY.