W minionym tygodniu rozmawialiśmy o tym co dzieje się na wiosennej łące...             

 Dzieci z ogromnym zaciekawieniem poznawały łąkę: jej roślinność, życie zwierząt i owadów. Szukaliśmy czterolistnej koniczyny na naszej przedszkolnej łące, namalowaliśmy wspólny plakat. Rozmawialiśmy również o pogodzie i zjawiskach atmosferycznych, dzieci wcieliły się w postać prezentera pogody i zapowiadały prognozę pogody dla różnych regionów Polski.    

Przy okazji tematu przeprowadzone zostały zajęcia  „Wiosenna łąka” zrealizowane na podstawie scenariusza zajęć Ogólnopolskiego programu „Uczymy dzieci programować”- podczas zajęć dzieci poprzez grę sudoku utrwalały nazwy i wygląd mieszkańców łąki, uczyły się logicznego myślenia, Pokolorowały kartę pracy polegającą na odkodowaniu zaszyfrowanego obrazka łącząc ze sobą litery i cyfry. Wszystkie te aktywności przyczyniają się do rozwoju u dzieci kluczowych kompetencji pomagają budować umiejętności matematyczne, ścisłe i przyrodnicze, ożywiając te tematy w sposób, którego nie można osiągnąć za pomocą podręcznika.