Witamy serdecznie wszystkich Badaczy i ich rodziców. Mamy na dzisiaj kilka propozycji.

- Rodzic czyta wiersz, który może być inspiracją do wykonania pracy plastycznej pt. "Wielkanocny stroik".

"Legenda o białym baranku". Urszula Pukała

Posłuchajcie tylko ile było krzyku,

gdy się pokłóciły zwierzęta w koszyku.

Malutkie kurczątko, bielutki baranek,

Brązowy zajączek i kilka pisanek.

Żółciutki kurczaczek mach skrzydełkami,

jestem najładniejszy, żółty jak salami.

Mam czerwony dziobek i czerwone nóżki

falujące skrzydła tak jak u kaczuszki.

Co ty opowiadasz dziwi się baranek,

jestem cały z cukru, mam cukrową mamę.

Dzieci na mój widok bardzo się radują

I z mojego grzbietu cukier oblizują .

Brązowy zajączek śmieje się wesoło,

jestem z czekolady- opowiada wkoło.

Właśnie mnie najbardziej uwielbiają dzieci,

już na sam mój widok dzieciom ślinka leci.

Dlatego tak głośno kłócą się zwierzątka,

dziwi się pisanka zielona jak łąka.

Dziwią się pisanki żółte i czerwone,

brązowe, różowe, szare, posrebrzone.

Drogie Dzieci! Waszym zadaniem jest wyobrazić sobie "Wielkanocny stroik".

Pracujcie według własnego pomysłu. Możecie wykorzystać do tego: kredki, krepinę, kolorowy papier, ścinki materiałów, taśmę klejącą, watę, nożyczki, klej itp. Wiemy, że Wasze prace zawsze są ciekawe i piękne- dlatego będzie nam miło, gdy mama zrobi zdjęcie i prześle na wskazany adres. Zachęcamy. Życzymy udanej zabawy!

- Dzisiaj utrwalamy piosenki: „Polka fasolka”, „Wiosna suknie wkłada”

- Proponujemy powtórkę ćwiczeń gimnastycznych z poniedziałku:

Przygotowujemy dziecku bezpieczne miejsce do zabawy. Przyklejamy do podłogi taśmę malarską w linii prostej /długość wg uznania:)

• chodzenie po taśmie z wysoko uniesionymi kolanami, stopa za stopą, na palcach, na piętach, bokiem dostawiając nogę do nogi, tyłem itp.

• pokonywanie wyznaczonej trasy podskokami na dwóch nogach, na jednej, skacząc zygzakiem itp.

• pełzanie po taśmie na brzuchu, pokonywanie drogi leżąc na plecach itp.

• prowadzenie po taśmie różnych przedmiotów np. turlanie piłki, jazda samochodem, prowadzenie misia itp.

• …... tu pozostawiamy miejsce na kolejne propozycje, które zapewne pojawią się w trakcie zabawy :)

Pamiętajcie o języku angielskim (zagadnienia w zakładce wydarzenia).

Po południu proponujemy:

- Ćwiczenia warg: wymawianie na przemian < "a-o" oddalanie od siebie wargi górnej i dolnej, < naprzemienne wymawianie " i-u"< wymowa samogłosek w parach: a-i, a-u, i-a, u-o, o-i, u-i, a-o, e-o itp. < wysuwanie ust w „ryjek", cofanie w „uśmiech", < wysuwanie warg w prawo, w lewo, <wysuwanie warg w przód, następnie krążenie wysuniętymi wargami.

- kolorowanie wielkanocnego koszyczka „Piszę i liczę” str. 55.

- Zabawa ruchowa „Jaś” - dwie osoby stojące naprzeciw siebie rzucają do siebie piłkę. Trzecia osoba ustawia się twarzą do rzucającego i próbuje przechwycić piłkę. Może to zrobić wtedy, gdy rzut będzie niecelny i piłka upadnie, lub gdy, podskakując wysoko, złapie ją. Kiedy „głupi Jaś” przechwyci piłkę, zamienia się miejscem z osobą, która właśnie rzucała.

- Słuchanie tekstów literackich czytanych przez rodzica. Rozmowa na temat tekstu. Samodzielne rysowanie ilustracji do tekstu.

Przygotowujemy się do następnego tematu Praca rolnika. Szukamy materiałów (zdjęcia ilustracje, ciekawostki) „Dawne i współczesne maszyny rolnicze, narzędzia i przybory” np. dawny młyn i współczesny.

Życzymy dzieciom i Państwu zdrowych, radosnych, pogodnych Świąt Wielkanocnych !!!

Do życzeń dołącza Ignaś z Rodzicami.