Witamy serdecznie w ostatni już dzień tygodnia. Mamy jeszcze kilka propozycji dla was Badaczy. Pierwsza z nich to :
Zagadka
Jest biały, czarny albo w łaty,
puszysty, gładki lub kudłaty,
na swego pana cierpliwie czeka
a mówią o nim " przyjaciel człowieka"

I. „Pies” - wprowadzenie wiersza (zbiór własny)

Wiersz "Pies".
Mamy psa -to miły szczeniak,
ale dużo z nim zmartwienia.
Wszystko niszczy. Kapcie, buty...
Spójrz już papuć jest rozpruty.
Klocki z kąta powywleka
i na piłkę groźnie szczeka.
Choć kłopotów mam z nim wiele,
Pies jest moim przyjacielem.

Krótka rozmowa na temat treści wiersza: - jakie zwierzęta chciałybyście mieć? - czy każde ze zwierząt może mieszkać w domu? - jak należy opiekować się psem? - czy każdy pies jest przyjacielem? Mamy propozycję, abyście tak długo powtarzały treść wiersza, aż nauczycie się go na pamięć. Mówcie najpierw szeptem, potem cicho, głośniej, bardzo głośno i od początku.

Rady dla każdego z was przy spotkaniu z obcym psem:
- nie należy zabierać przedmiotów pilnowanych przez psa;
- nie można drażnić zwierząt, bić, czymkolwiek w nie rzucać;
- nie zbliżamy się do suki ze szczeniętami;
- nie można przeszkadzać psu, gdy je;
- gra w piłkę przy psie może być ryzykowna, gdyż pies może potraktować dziecko jako rywala do pochwycenia piłki;
- w razie gdy pies chce zaatakować spokojnie stoimy nie patrząc psu w oczy lub przyjmujemy pozycję "żółwia"
1) palce splecione są do środka dłoni,
2) zakrywamy splecionymi palcami szyję z równoczesnym przyciśnięciem przedramion do uszu - zakrywamy je;
3) głowę chowamy głęboko w kolana wraz z przykucnięciem albo przyklęknięciem.
Kilkakrotnie przećwiczcie pozycję "żółwia"

Zabawa ruchowa "Psi ogonek" - każdy uczestnik zabawy kawałek materiału lub chusteczkę umieszcza za paskiem spodni, spódnicy. Zabawa polega na odebraniu innej osobie „ogonka" jednocześnie broniąc swojego.

II. „Mój przyjaciel pies"- technika origami.
Do wykonania pracy potrzebny wam będzie kolorowy papier, nożyce, klej , kartka i okrągłe przedmioty do obrysowania np. mały talerzyk, szklanka, nakrętki od butelek.
Wytnijcie dwa większe koła - tułów i trochę mniejsze - głowa, cztery mniejsze - łapy oraz jeszcze mniejsze uszy i ogon, a oczy możecie narysował pisakiem. Wszystkie kółka składamy na pół ( na stole, biurku), mocno przesuwając palcem po krawędzi. Układajcie, przekładajcie, twórzcie.

Jeżeli chcecie możecie skorzystać z naszych propozycji. Mamy nadzieję, że wasze będą ciekawsze. Powodzenia!

- Proponujemy pobyt na powietrzu: w ogrodzie, na działce, na łące czy też w parku i życzymy przyjemnego odpoczynku.

- Pamiętajcie o kształtowaniu codziennych nawyków higienicznych ( dokładne mycie rąk) i doskonaleniu czynności samoobsługowych i porządkowych (dbałość o porządek w swoim pokoju).

- Pamiętajcie o zadaniach z języka angielskiego materiały w zakładce „O przedszkolu – Wydarzenia”.

Po południu proponujemy:
- Utrwalenie wiersza „Pies”
- „Zostawiamy - odrzucamy" - zabawa dydaktyczno -słowna. Dzieci jeżeli uważacie,
że zdanie przeczytane przez rodzica, według was prawdziwe mówicie
- zostawiamy, jeżeli nie, mówicie - odrzucamy.
- można drażnić psa;
- pies ma dobry węch;
- nie przeszkadzamy psu w jedzeniu;
- wchodzimy na podwórze gdy jest właściciel;
- każdy pies jest przyjacielem;
- głaszczemy psa gdy pozwala nam właściciel;
- pies biega wolno;
- można dotykać bezpańskie psy;
- pies broni swojego terytorium;
- gramy w piłkę przy psie;
- gdy pies chce nas zaatakować przyjmujemy pozycje „żółwia";
- przy psie zjadamy pyszną kanapkę z wędliną;
- psa wyprowadzamy na spacer w kagańcu i na smyczy

- Wykonaj zadanie w karcie pracy :
https://pl.pinterest.com/pin/552465079289763044/
- Prosimy o wykonanie pozostałych kart pracy z tematu "Moje zwierzątko"
- Słuchanie ciekawostek czytanych przez rodzica na temat zwierząt domowych

Dziękujemy serdecznie za  współpracę w tym tygodniu :) Pozdrawiamy.