Kontakt z przyrodą  stanowi bogate źródło wrażeń, przeżyć, doznań a także wywołuje chęć aktywnego działania. Bezpośrednie zetknięcie z otoczeniem przyrodniczym wywołuje u dziecka zdziwienie, nasuwa wiele pytań, stwarza szerokie możliwości doświadczeń, wpływających na jego rozwój intelektualny. Umożliwiamy ten kontakt dzieciom jak najczęsciej. Obserwujemy krzewy, pierwsze wiosenne kwiaty w pobliżu przedszkola oraz hodowlę na parpecie.

Zadaniem dzieci w ostatnich tygpdniach było zapewnienie odpowiednich warunków roślinom do wzrostu (światło, woda). Z dużym zainteresowaniem dzieci obserwowały wzrost roślin. Dzięki bezpośredniej obserwacji miały możliwość poznania cyklu rozwoju rośliny. Ponadto uczyły się systematycznej pielęgnacji podczas pełnienia codziennych dyżurów. Poprzez działania praktyczne obserwowały, uczyły się dawkować odpowiednią ilość wody. Dało się też zauważyć dużą ciekawość oraz aktywność poznawczą. Szczypiorek lada dzień będzie nadawał się do jedzenia.