Witamy serdecznie wszystkich, którzy korzystają z podanych poniżej propozycji :)
1. Dzisiejszy dzień będzie dniem śpiewająco-tańcząco-grającym. Będziemy rozwijać i ćwiczyć pamięć słuchową, pomysłowość, sprawność palców , poznacie nowe słowa:recykling i segregacja. A przede wszystkim pragniemy uwrażliwić was na piękno przyrody i pokazać sposoby jak można o nia dbać.
Przypomnijcie sobie zabawy z piosenką, które najbardziej lubicie. Może to "Kółko graniaste", a może " Dwóm tańczyć się zachciało" albo "Boogie Woogie"
(
https://www.youtube.com/watch?v=5OtqedVBlMg Boogi Woogie). Potańczcie, pośpiewajcie. Gdy już jesteście w wesołym nastroju (tego wam życzymy) zachecamy do kolejnego zadania!
2. W domach waszych znajdą się różne opakowania po jogurtach, rolki po foliach aluminiowych, butelki plastikowe, puszki itp. Jeżeli takich materiałów brak, to są łyżki, garnki, miski. Na nich można też grać, wystukiwać różne rytmy,np. najpierw rodzic, siostra, brat mogą wystukać jakiś rytm, potem nasz Zuch powtarza; później odwrotnie. Fajna zabawa!
Albo akompaniować. I tu prosimy bardzo o wyrozumiałość -chodzi nam o głośność niektórych instrumentów ! :))
3. Teraz zastanówcie się jak można wykonać z nich instrumenty perkusyjne. Do opakowań szklanych i plastikowych można nasypać różnych produktów, typu kasze, makarony - każdy produkt będzie wydawał inny dźwięk. Wykonanie "grzechotki" można ozdobić papierem samoprzylepnym wg własnego pomysłu. Rurki po ręcznikach i papierze toaletowym można też wypełnić drobną kaszką i zakleić otwory. Wtedy, gdy odwrócimy rurkę do góry nogami usłyszymy przesypywanie. Może macie pomysły jak zrobić bębenki ? Może wykorzystacie do tego pudełka, a może coś innego?
4. W tych zabawach wykorzystywaliście ponownie różne opakowania. To powtórne wykorzystanie możemy nazwać RECYKLINGIEM , czyli -jak brzmią słowa w pewnej piosence "...Chodzi o to, by na nowo z naszych śmieci zrobić COŚ". Ale żeby zrobić coś nowego, najpierw trzeba te śmieci POSEGREGOWAĆ. To kolejne trudne słowo. SEGREGACJA to dzielenie naszych śmieci na takie, które zostały wyprodukowane z takich samych materiałów i wrzucanie ich do odpowiednich pojemników., np. papier - do pojemnika w kolorze niebieskim, a plastik - do żółtego; do zielonych pojemników wrzucamy szklane opakowania, a odpadki roślinne do brązowych z napisem BIO.
5. Proponujemy teraz zabawę dydaktyczną „Sprzątamy świat”. Przygotujcie różne pudełka, butelki, gazety, plastikowe torebki itp. i rozłóżcie na podłodze. Przygotujcie pojemniki z napisami: makulatura, plastik, szkło lub jeśli segregujecie śmieci w domu to dzieci mogą wyrzucać śmieci do odpowiednich koszy. Dzieci oglądają porozrzucane śmieci. Porozmawiajcie z nimi na temat tego, z czego są zrobione. Następnie wspólnie z dziećmi ustalcie, do którego kosza powinny trafić. Możecie wykorzystać poniższe karty do segregacji.
8. Dla chętnych kilka zadań "Bystrego oka" -znajdź różnice!
facebook
twitter
google+