Pszczółka śpi w ogrodzie...

Witamy Zuchy bardzo wesoło. Dzisiaj nauczymy się piosenki

o pszczółce i dowiemy się wielu ciekawych rzeczy o tych owadach. Nasze Zuchy od kilku już dni nabywają, wzbogacają swoje wiadomości o niektórych mieszkańcach łąki. Może zapamiętacie niektóre ciekawostki, to będziecie mogły podzielić się nimi z drugimi osobami!

1.Najpierw wyruszymy na wiosenną łąkę - będziemy maszerować w miejscu mówiąc rytmicznie wierszyk "Maszerują dzieci drogą" i pokazując gestem: (albo :naśladując rodziców):

Maszerują dzieci drogą, dzieci maszerują w miejscu

raz, dwa, trzy. klaszczą rytmicznie w dłonie

Lewą nogą, prawą nogą, wystawiają do boku lewą i prawą nogę

raz, dwa, trzy. klaszczą rytmicznie

A nad drogą słonko świeci wznoszą obie ręce wysoko w górę

i uśmiecha się do dzieci, obracają się wokół własnej osi

raz, dwa, raz, dwa, trzy. klaszczą rytmicznie

2. Zapraszamy Zuchy do nauki nowej piosenki ,,Pszczółka śpi w ogrodzie”. Posłuchajcie piosenki uważnie a dowiecie się co pszczółka robiła w ogrodzie a także co robiły dzieci.

https://www.youtube.com/w a tch?v=O-qZO2Pfzxc

„Pszczółka śpi w ogrodzie”

Pszczółka śpi w ogrodzie raz, dwa, trzy

ubrudzona w miodzie raz, dwa, trzy

my dokoła niej chodzimy

i się wcale nie boimy

raz, dwa, trzy i raz, dwa, trzy

Pszczółka się zbudziła raz, dwa, trzy

nóżką poruszyła raz dwa trzy

kogo dotknie mała pszczoła

musi tańczyć z nią dokoła

raz, dwa, trzy i raz, dwa, trzy

Pytania do dzieci:

- co robiła pszczółka?

– co robiły dzieci?

– jakie zadanie ma dziecko, które dotknie pszczoła?

Spróbujcie nauczyć się słów i melodii tej krótkiej piosenki. Żeby nie było nudno można pobawić się przy piosence w taką zabawę ilustracyjną:

1 zwrotka-,, pszczółka śpi w ogrodzie…..”- dziecko przykuca ,,śpi”,

,,my dokoła niej chodzimy….”- chętna osoba ( np. mama) może chodzić dokoła pszczółki

2 zwrotka- ,,pszczółka się zbudziła… nóżką poruszyła…”- dziecko się budzi, rusza jedną nogą

,,kogo dotknie mała pszczoła….”- dziecko bierze mamę za ręce i tańczą dokoła

,,raz, dwa, trzy"- klaszczemy rytmicznie

albo: rodzic śpiewa piosenkę i ilustruje ją, a dziecko naśladuje.

3.A teraz z muzykami Filharmonii Szczecińskiej bez nudy- wiosenny masażyk przy dźwiękach muzyki W. A. Mozarta, specjalnie dla dzieci by bawić i uczyć muzyki, by mali melomani stawali się bardziej wrażliwi na dźwięki.

Wiosenny masażyk i "Pięciolinia Pana Mozarta" - aktywne słuchanie muzyki W. A. Mozarta (audycja przygotowana przez muzyków szczecińskiej filharmonii)

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=788254065033262&id=260361397396971

4. Zagadka

Co to za panie mają pasiaste ubranie,

od nich słodki miodek na pewno dostaniesz.

Oczywiście, pszczoły, bo każdy Zuch wie, że pszczoły robią słodki miód i mają pasiaste ubranie. Popatrzcie teraz na obrazki, które wam przygotowałyśmy.

Pewnie już zauważyliście, że pszczoły mają 6 nóg, 2 skrzydła i czułki. Pszczoła unosi się w powietrzu dzięki pracy dwóch par skrzydeł zbudowanych z przezroczystej błony. Na trzeciej parze odnóży znajdują się koszyczki służące do przenoszenia pyłku. Nie należy drażnić, ani dotykać pszczół bo mogą człowieka użądlić. Robią to tylko we własnej obronie. Na użądlenia najlepszy jest okład z cebuli. Pszczoły to bardzo pożyteczne owady w przyrodzie i życiu człowieka. Kiedy zbierają pyłek z kwiatów zapylają kwiaty, z których powstają warzywa i owoce oraz wytwarzają miód. Jaki jest miodek to już sami wiecie (miękki, lepki, ciągnący, słodki).

Dlaczego mówi się" pracowity jak pszczoła"?
Dlatego się tak mówi, bo pszczoły są bardzo pracowite, przy wykonywaniu swojej pracy są dokładne i wytrwałe co służy całej pszczelej rodzinie.

Na podsumowanie ciekawostek o pszczołach- film edukacyjny „Bajka o pszczołach”

https://www.youtube.com/watch?v=r65R8crNjig -super ciekawy

5. Dla chętnych i zainteresowanych pszczołami inny filmik

Z kamerą wśród pszczół | Odcinek 1

https://www.youtube.com/watch?v=LMLSxZJTNnE

6.Proponujemy oczywiście działanie plastyczne-kolorowanie pszczoły albo rysowanie przesympatycznej pszczółki,( zamieszczamy poniżej wzory, które chętnym ułatwią to zadanie). A może ktoś z was zechce pomóc pszczółce znaleźć drogę do ula, czyli jej domu. ZAPRASZAMY DO RYSOWANIA I DZIAŁANIA!

Albo: rodzic trzymając rękę dziecka, rysuje pszczołę lub wycina i pomaga nakleić.