Ułatwienia dostępu

21.05.2020 r.

Grupy

Kuchenna orkiestra

Zuchy

Witamy Zuchów! Dzisiaj będziemy "muzykować" przy poznawaniu następnego zawodu. 95423330 109915897372369 4146346064460382208 oa

 1. Kogo dziś poznacie , zaraz odgadniecie:

 „Uwielbia jeść i dań próbować,
a ponad wszystko dla innych gotować.
Królestwo jego kuchnią jest nazwane,
berłem jest łyżka, co smaki rozdaje!
Kto to taki, kochane przedszkolaki?”.
 
Tak , to kucharz. W naszej sali , jak pamiętacie, jest strój kucharza, jest kuchenka i to co potrzebne jest kucharzowi do gotowania. Czy pamiętacie co to ? Może spróbujecie  wymienić te przedmioty? (np. łyżki, chochelki, garnki, patelnia, deska do krojenia, warzywa do gotowanie zup, owoce do kompotów).
Albo : wskaż na obrazku łyżkę. Na którym obrazku są garnki?
 

3d 9d 8d

 
 

2. Odpowiedzieliście ładnie na pytania, teraz poruszamy się w rytm muzyki wolno albo szybko

http://images.dlaprzedszkoli.eu/przedszkole343/szybko-wolno.mp3

 3. Prosimy teraz o wyjęcie kucharskich akcesoriów, np. drewnianych i metalowych łyżek, garnuszka, miseczki plastikowej i metalowej itp. Delikatnie uderzajcie w nie. Wsłuchajcie się w dźwięki, jakie one wydają.

Teraz będzie zabawa w zagadki słuchowe -„Kuchenna orkiestra”. Kto z was ma super słuch?

Prosimy aby dziecko   posłuchało jakie dźwięi wydają poszczególne naczynia, sztućce, gdy uderzamy w nie lub jedne o drugie np.  uderzanie widelcem o nóż, szklanką o szklankę, drewnianymi sztućcami o siebie, pokrywkami od garnka, tłuczkiem o deskę. Następnie Zuch zamyka oczy albo można zawiązać na nich chusteczkę  i druga osoba wydobywa dźwięki z naczyń lub sztućców . Zadaniem dziecka jest odgadnąć jakie przedmioty „grają” w danej chwili.

4. Gdy już przećwiczyliście "granie" na przedmiotach kuchennych, przypomnijcie sobie naszą piosenkę "Pszczółka śpi w ogrodzie"https://www.youtube.com/watch?v=O-qZO2Pfzxc 

  # Czy pamiętacie zabawę ilustracyjną do tej piosenki? Jeżeli wam podobała się , to powtórzcie ją: 

1 zwrotka-,, pszczółka śpi w ogrodzie…..”- dziecko przykuca ,,śpi”,  
  ,,my dokoła niej chodzimy….”- chętna osoba ( np. mama) może chodzić dokoła pszczółki
2 zwrotka- ,,pszczółka się zbudziła… nóżką poruszyła…”- dziecko się budzi, rusza jedną nogą
,,kogo dotknie mała pszczoła….”- dziecko bierze mamę za ręce i tańczą dokoła
,,raz, dwa, trzy"- klaszczemy rytmicznie.
 
# Uwaga, teraz będzie grała "Kuchenna orkiestra"!
Proponujemy, żeby na słowach "raz, dwa , trzy" np. w I zwrotce zagrać na łyżkach np. drewnianych,   przy następnej zwrotce np. na metalowych. Albo można wykorzystać inne" instrumenty". Powtórzcie piosenkę i zabawę. Albo: w trakcie zabawy dzieci naśladują rodziców lub starsze rodzeństwo.
 

5. Zapraszamy też serdecznie do posłuchania i zabawy w kuchenną orkiestrę z "Domową rytmiką z panią Elizą-odcinek 12- https://www.youtube.com/watch?v=rTeU-tWR93Y 

6. Uważamy, że nasze Zuchy potrafią już gotować. Proponujemy zabawę „Gotujemy zupę”
Postawcie przed dzieckiem np.  garnuszki oraz połóżcie różne produkty (makaron, cebulę, szczypior, kawałki warzyw itp. Dziecko wkłada kolejno do garnka te produkty, które wskaże dorosły kucharz oraz wykonuje określone polecenia: mieszamy zupę, solimy, próbujemy, dmuchamy.

Możecie też położyć na stół produkty, których nie włożyłoby do gotowania zupy np. bułki, kromkę chleba, jabłka, serek biały. Prosicie o uzasadnienie dlaczego ten produkt nie nadaje się do gotowania zupy.

7. Kto lubi malować zapraszamy do kolorowania kart (możecie wykleić plasteliną np. łyżkę lub guziki) :

kucharz kucharka94990716 111129760584316 7606755546460323840 o d 

 

 

albo czy umiesz nazwać jaki zawód wykonują te osoby? A potem połączyć z przedmiotami, które do nich pasują?

6d

 8.  Propozycja ćwiczeń w przekraczaniu linii środkowej ciała

      Ćwiczenia_w_przekraczaniu_linii_środkowej_ciała.docx

  9.   W dzisiejszych zabawach  poznałyście zawód kucharza oraz przedmioty potrzebne mu do pracy, rozwijałyście sprawność ruchową podczas zabaw ruchowych i muzycznych, rozwijałyście swoje zdolności muzyczne i wokalne , wyobraźnię a także ćwiczyłyście sprawność waszych rączek. Zapraszamy do zabawy w domu w kucharza. A może swoim rodzicom zrobicie pyszne...co nieco np. kanapki.

       I zachęcamy oczywiście  do codziennych spacerów i zabaw na powietrzu. Obserwujcie (wzrokiem, słuchem, węchem, dotykiem) piękną, chociaż czasami zimną... (jaką jeszcze?), majową przyrodę i próbujcie o niej opowiadać.

  Do jutra!