Witam serdecznie Zuchów. 
1. Dziś zaczniemy od przypomnienia sobie piosenki , którą poznaliście w środę "Pisanki, pisanki".
2. „Wielkanocne jajka”- Ponieważ już dużo wiecie o tradycjach Świąt Wielkanocnych, pomyślcie i spróbujcie dokończyć zdania :
- W jednym kolorze są …… – (kraszanki).
- Gdy zrobisz wzory będą …… – (pisanki)
- Wzory drapane to są …… – (drapanki)
- Gdy coś nakleisz to …… – (oklejanki).
3. „Wielkanoc” – rozwiązywanie zagadek słownych.
Co to za święto, zgadnijcie proszę,
gdy wszyscy noszą pisanek kosze? (Wielkanoc)
Powiedz dziewczynko, powiedz chłopczyku,
co będziesz święcić w swoim koszyku? (jajka, kiełbaska…)
Co to za koszyczek Co jedzenie skrywa
przed Wielkanocą przystrojony
do kościoła jest niesiony. (święconka)
Co to za jajka? – są kolorowe,
i mają wzorki czarne, różowe… (pisanki)
Żółciutki jak słoneczko
symbol wielkanocny.
Wyskakuje z jajeczka
ten ptaszek radosny (kurczaczek)
W tym dniu nawet
gdy deszcz nie pada
Możesz być cały mokry,
gdy cię żartowniś z butelką dopada. (lany poniedziałek)
Zwierzątko bialutkie z mięciutkim futerkiem.
Na wielkanocnym stole króluje,
Jezusa symbolizuje. (baranek)
4. Ostatnia zagadka była o...? jakie to zwierzątko? (baranek).Dziś zrobimy kolejną ozdobę wielkanocną- baranka. Myślę, że i tak dużo ozdób już macie, ale jeżeli któryś z pomysłów spodoba się wam, to zapraszam do jego wykonania.
5. "Ja to umiem"- Zadania z koszyczka"- ćwiczenia gimnastyczne.
Rodzicu , bracie, siostro! Wymyśl proste ćwiczenia i zapisz je na karteczkach, które schowaj do plastikowego jajka niespodzianki lub koszyczka (pudełeczka). Dziecko losuje po kolei jedną karteczkę i razem wykonujecie ćwiczenie (albo dziecko samo). Karteczkę z wykonanym ćwiczeniem odłóż na bok i znowu losowanie (teraz może być brat, siostra, rodzic).
Przykładowe ćwiczenia:
5 pajacyków, 5 podskoków w miejscu, bieg w miejscu, krążenia ramion, obrót wokół własnej
osi, 5 przysiadów, 5 skłonów tułowia w przód, 5 skłonów tułowia na boki, krążenie
bioderek, itp.
Gdy rozgrzeliście się , zapraszam do dalszych ćwiczeń! Potrzebna tu będzie piłka, balon albo jajeczko!
Dziecko bierze piłkę tenisową, każde ćwiczenie powtarzamy 10 razy:
* Przekładamy piłkę z ręki do ręki z przodu i z tyłu,
* Przekładamy piłkę z ręki do ręki nisko za plecami i wysoko nad głową,
* Z postawy zasadniczej unosimy raz prawą, raz lewą nogę i za każdym razem przekładamy
piłkę pod kolanem.
* W siadzie podpartym o nogach ugiętych piłka leży między stopami. Dzieci chwytają piłkę delikatnie obiema stopami unoszą ją w górę, następnie odkładają na podłogę.
* W siadzie rozkrocznym w prawej dłoni piłka,Ruch:
1 -wykonujemy skłon tułowia do prawej nogi i staramy się dotknąć piłką palców u stóp
2 -wyprost tułowia
3- -wykonujemy skłon tułowia do lewej nogi i staramy się dotknąć piłką palców u stóp
4 -wyprost tułowia
ćwiczenie powtarzamy kilkakrotnie.
Na koniec piłkę odłóżcie i weźcie apaszkę, wstążeczkę, pasek kolorowej bibułki itp.
Usiądźcie naprzeciwko siebie i apaszką dotykajcie twarzy osoby współćwiczącej: nosa, czoła, policzków, uszu itd.(wymieniajcie jak część ciała będzie dotykana).
6. "Co nie pasuje?"- zabawa rozwijająca percepcję wzrokową. Dlaczego nie pasuje?
Możecie też bawić się w ten sposób na konkretnych przedmiotach np. różne rodzaje łyżek, widelec; przykrywki i talerzyk itp.
7. „Wielkanocny quiz” – zabawa dydaktyczna.
Rodzic mówi zdania związane ze Świętami Wielkanocnymi, jeśli są prawdziwe, dziecko mówi tak lub nie albo możecie inny sposób wymyślić na tak lub nie np. podnoszenie czegoś jajeczka, baranka itp. Np: ,
- w czasie świąt wielkanocnych ubieramy choinkę.
- Przed świętami malujemy jajka.
- Symbolem świąt są pisanki.
- do wielkanocnego koszyczka wkładamy zabawki.
- Pisanki to jajka pomalowane w różne wzory.
- Wielkanoc jest zimą. itp.
8. "Kurczaczek"- może ktoś jeszcze zechce pomalować wg kodu albo wyciąć i ponownie złożyć? Czy znasz te cyfry? Nazwij je.
9. „Świąteczne porządki” – Zachęcemy serdecznie dzieci do pomocy rodzicom w przygotowywaniu świąt! Podzielcie się z nami w jaki sposób to robicie?
10. Na koniec tygodnia dla Zuchów śmieszny wierszyk z okazji Świąt Wielkanocnych:
Mówi królik do baranka, jaka piękna ta pisanka.
Wtem z jajeczka wyszła kurka, nastroszyła swoje piórka,
a baranek ciągle "byczy", że Wesołych Świąt wam życzy.
Dziś nasze Zuchy m.in. kształciły umiejętność logicznego myślenia, kojarzenia (zagadki), ćwiczyły pamięć (tekst piosenki), kształtowały umiejętności analizy i syntezy wzrokowej, uczyły się równego układania przedmiotów w szeregu, myślenia i analizowania, podejmowania decyzji i z tym się wiąże nabieranie pewności siebie w samodzielnym działaniu (skreślanie tego co nie pasowało, układanie na materiale konkretnym, uzasadnianie wypowiedzi),utrwalały wiadomości na temat Świąt Wielkanocnych, ćwiczyły sprawność fizyczną, wzmacniały mięśnie ramion i tułowia.
Mam nadzieję, że aktywności , które proponowane wam były i które podejmowałyście sprawiły wam radość.
Do zobaczenia w następnym tygodniu!
facebook
twitter
google+