Ułatwienia dostępu

25.03.2020 r.

Fototapeta dla dzieci farma traktor zwierzeta l212ON THE FARM! – NA FARMIE!

W marcu Patch zaprosi dzieci na wiejskie podwórko. Zapozna dzieci z czterema sympatycznymi zwierzątkami mieszkającymi na wsi. Dzieci poznają ich nazwy i typowe dla nich zachowania. Wprowadzone zostaną dwa nowe przymiotniki clean - czysty i dirty – brudny oraz nowy kolor : różowy - pink.

1. SŁOWA I ZWROTY, KTÓRE POJAWIĄ SIĘ PODCZAS ZAJĘĆ:

Pig - świnka

Duck - kaczka

Horse - koń

Cat - kot

Pink - rożowy

Clean - czysty

Dirty - brudny

roll - turlać się

climb - wspinać się

run - biec

swim - pływać

Whatfun! - Ale zabawa!

Just like me! - Dokładnie tak jak ja!

On the farm there’s a horse - Na farmie jest koń

The pigsays - Świnka mówi

 

  • WPROWADZANE PIOSENKI

 

ON THE FARM - SONG

On the farm, on the farm there’s a horse

The horse says

Neigh, neigh, neigh

Neigh, neigh, neigh!

On the farm, on the farm there’s a pig

The pig says

Oink, oink, oink

Oink, oink, oink!

On the farm, on the farm there’s a duck

The ducksays

Quack, quack, quack

Quack, quack, quack!

On the farm, on the farm there’s a cat

The catsays

Miaow, miaow, miaow

Miaow, miaow, miaow!

 

RUN, RUN, RUN - SONG

Run, run, run

Run, run, run

Neigh! Neigh!

Just like me!

Climb, climb, climb

Climb, climb, climb

Miaow! Miaow!

Just like me!

Swim, swim, swim

Swim, swim, swim

i-have-a-pet_KARTA_PRACY.pdf

# ZostanwDomu

Czy masz zwierzątko w domu?

Zapraszam do rodzinnego śpiewania zabawnej piosenki na dobry początek do zorganizowania zabawy „WHAT’S MISSING”. Rodzic wspólnie z dzieckiem przygotowuje ( rysuje, wycina z gazet, …) kartoniki przedstawiające zwierzątka domowe i wiejskie. Dziecko zamyka oczy, natomiast rodzic chowa jeden z obrazków. Zadaniem dziecka jest odgadnięcie, którego obrazka brakuje. W załączniku mała niespodzianka do uzupełnienia.

Uściski :) Agnieszka Bąbczyńska.

I HAVE A PET

https://youtu.be/pWepfJ-8XU0

 

Do youhave a pet?

Yes, I have a dog.
I have a pet.
He is a dog.
And he says, “Woof,

woof, woof,

woof, woof.

Woofwoof.”

I have a cat.
I have a pet.
Sheis a cat.
And shesays, “Meow,

meow, meow,

meow, meow.

Meowmeow.”

I have a mouse.
I have a pet.
He is a mouse.
And he says, “Squeak,

squeak, squeak,

squeak, squeak.

Squeaksqueak.”

Woofwoof.
Meowmeow.
Squeaksqueak.

I have a bird.
I have a pet.
He is a bird.
And he says, “Tweet,

tweet, tweet,

tweet, tweet.

Tweettweet.”

I have a fish.
I have a pet.
Sheis a fish.
And shesays, “Glub,

glub, glub,

glub, glub.

Glubglub.”

I have a lion.
A lion?!
I have a pet.
He is a lion.
And he says, “Roar,

roar, roar,

roar, roar.

Roarroar.”

Tweettweet.
Glubglub.
ROAR!