ZAJĘCIA Z MOWY I MYŚLENIA
Temat: Rozwiązywanie zagadek słownych w oparciu o doświadczenia własne, ilustracje i wiersz B. Lewandowskiej „Na zdrowie” – poszerzanie wiadomości na temat ochrony zdrowia; wdrażanie do uważnego słuchania tekstu literackiego i wypowiadania się na jego temat; kształtowanie postaw prozdrowotnych;
- Słuchanie wiersza Lewandowskiej „Na zdrowie”
Doktor rybka niech nam powie
Jak należy dbać o zdrowie!
Kto chce prosty być jak trzcina,
Gimnastyką dzień zaczyna!
Całe ciało myje co dzień
Pod prysznicem, w czystej wodzie.
Wie, że zęby białe czyste
Lubią szczotkę i dentystę!
Pije mleko, wie, że zdrowo
Chrupać marchew na surowo.
Kiedy kicha czysta chustka
Dobrze mu zasłania usta.
Chcesz, to zobacz, jak jeść jabłka
Na obrazku bez zarazków.
Rób tak samo, bo chcesz chyba
Tak zdrowy być jak ryba.
- Rozmowa na temat utworu.
- Co trzeba robić, żeby być sprawnym ruchowo?
- W jaki sposób dbamy o zęby?
- Jaką czynność trzeba wykonać, żeby uniknąć zarazków? - Segregowanie produktów na te, które służą zdrowiu, i te, które nie służą zdrowiu.
Przygotujmy i postawmy przed dziećmi koszyk zawierający różne artykuły spożywcze. Poprośmy o posegregowanie żywności na zdrową i niezdrową. (Dzieci wyjmują z koszyka artykuły spożywcze i segregują na dwie grupy):
Zdrowa - Niezdrowa:
- jogurt - chipsy,
- mleko, - pepsi cola,
- serek, - cukierki,
- jabłko, - lizak,
- sok, - dropsy,
- pomidor, - wafelek
- Dowolna zabawa taneczna przy piosence „O zdrowiu”.
Piotr Rubik - O zdrowiu 🍐🍓 Piosenki dla dzieci 🍏 - Bing video
- Rozwiązywanie zagadek związanych ze zdrowiem.
Ten biały napój
daje zdrowie.
Nie możesz zgadnąć?
Kotek Ci powie………………. (mleko)
W mydelniczce się kręcę
i zapraszam: myj ręce!................. (mydło),
Jest biała, siedzi w tubie
zęby czyścić nią co dzień lubię
nakładam ją na szczoteczkę swą
szoruję i już zęby lśnią. …………..(pasta do zębów),
Kiedy kaszlesz, kichasz w głos,
w co należy wsadzić nos?
Kolorowa, kwadratowa albo biała bywa,
w kieszeni ją nosisz często jej używasz. ……….(chusteczka),
Skoki, biegi, gimnastyka
wspólną nazwę mają.
Jakie je wszystkie razem
ludzie nazywają? ………………(sporty),
Czerwone, okrągłe, zdrowe i rumiane,
chętnie przez dzieci
na drugie śniadanie chrupane. ………….(jabłko).
- Co jest najzdrowsze? - „Piramida żywienia” – praca plastyczna.
Potrzebne materiały:
- pusty szablon piramidy;
- gazetki reklamowe z różnych sklepów spożywczych, sportowych i supermarketów lub obrazki z Internetu;
- nożyczki i klej
Dzieci wycinają obrazki i grupują wg wskazań piramidy zdrowia: owoce i warzywa; sport i zabawy na świeżym powietrzu; produkty zbożowe; produkty mleczne; białko - mięso, ryby, jaja; rośliny strączkowe; olej, orzechy, tłuszcze roślinne;
Naklejają wycięte obrazki różnych produktów na makietę piramidy żywienia przy wskazówkach rodzica i wg ilustracji powyżej. Wspólnie ustalają, na jakim miejscu powinny znajdować się poszczególne produkty.
Obok, po prawej stronie piramidy naklejcie butelkę wody lub obrazek przedstawiający szklankę wody – najzdrowszy produkt do picia.
- Propozycje na popołudnie:
- Zabawy ruchowe dzieci z wykorzystaniem metody Weroniki Scherborne.
- Zabawa „Przepychanka” dzieci siedzą tyłem do siebie i próbują się przepchnąć.
- Zabawa „Paczka” – jedno dziecko siedzi skulone na podłodze, ręce obejmują kolana, drugie usiłuje „rozwiązać paczkę” (ciągnie za ręce, nogi).
- Rysowany wierszyk „Słońce” (możemy wykorzystać go jako ćwiczenie graficzne, rysowane na kartce, patykiem na piasku, palcem na rozsypanej mące lub jako masażyk – na plecach dziecka, rodzeństwa, rodzica – ze zmianą rysującego)
Rysuję kółeczko, żółciutkie, gorące.
Dorysuję kreseczki i otrzymam słońce.
- Zabawa taneczno-ruchowa do piosenki - DWA PRZYSIADY, OBRÓT, SKOK! | Urwisowo - piosenki dla dzieci ⭐⭐⭐⭐⭐ - Bing video
- „Szprychy w kołach rowerowych” - rysowanie po śladach.
- Zabawa tematyczna „U lekarza” – wykorzystanie własnych doświadczeń w zabawie, odgrywanie ról. (Do zabawy należy przygotować akcesoria lekarskie, lub coś co je zastąpi, biała koszula, np. starszego brata, mamy lub taty (fartuch lekarski) itp.
- „Sudoku” – „Zdrowe warzywa i owoce” - rozwijanie logicznego myślenia, doskonalenie przeliczania; kształtowanie orientacji na kartce papieru.
Celem gry jest wypełnienie diagramu 4x4, w taki sposób, aby w każdym wierszu i w każdej kolumnie znalazł się każdy z wyciętych czterech rysunków dokładnie jeden raz.
Celem gry jest wypełnienie diagramu 4x4, w taki sposób, aby w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdym z czterech pogrubionych kwadratów, znalazł każdy z wyciętych czterech rysunków dokładnie jeden raz.