Ułatwienia dostępu

13.05.2020 r.

zwierz ta gospodarskie i ich dzieci 70985520ZAJĘCIA MATEMATYCZNE – Z MOWY I MYŚLENIA

Temat:„Zwierzęta i ich dzieci” – Ćwiczenia słownikowe i klasyfikacyjne w oparciu o opowiadanie „Szukam mamy” – porządkowanie liczebności zbiorów wg kolejności wzrastającej i malejącej; przeliczanie liczebności zbiorów; rozwijanie słownika czynnego dzieci;

  • Obejrzyjcie bajkę o piesku, który szukał mamy

,,SZUKAM MAMY'' https://www.youtube.com/watch?v=E5bWIQo182c

0002BBRP0PIFO2CJ C322107329 ptaki gniazdo drzewo344103 1312025868391 n

15225230431d3a3fff9e90f37a15a1de260cc0b372hqdefaulti castorland 260el konie mare i foal 27064

koza laciata z noworodkamina pastwisku 50x70owca

  • Czy wiecie jak nazywały się dzieci zwierząt, które spotkał piesek?

dzeicko kury  – kurczaczek

dziecko konia – źrebaczek

dziecko świnki – maciory – prosiaczek

dziecko owcya – jagnię

dziecko kozy- koźlątko

dziecko kroey – cielaczek

dziecko kota – kociątko

dziecko praszka – pisklę

Czy wiesz jak nazywa się dziecko pieska? (szczenię)

  • Wydrukuj obrazki zamieszczone poniżej.
  • Uporządkuj obrazki w kolejności, wg pytania: Które zwierzęta mają najmniej dzieci? Które mają o jedno więcej? Które mają najwięcej dzieci?

318kury 420x360.gif319owce.gif320winki 350x300

Na obrazku z kurą i kogutem połóż tyle klocków ile jest kurczat.

Na obrazku z owcą i baranem połóż tyle klocków ile jest jagniąt.

Na obrazku ze świnkami połóż tyle klocków ile jest prosiąt.

  • Do ilości dzieci dopasuj obraz liczbowy.

 EH48kt0UEAAut6x 3

  •  Pokoloruj wybrany obrazek przedstawiający zwierzęta i ich dzieci

 Propozycje na popołudnie:

  • „Krok za krokiem” – zabawa ilustracyjna do piosenki 

Zabawę zaczyna jeden uczestnik naśladując „kaczy chód” w każdej kolejnej zwrotce dołącza się kolejny domownik (im więcej tym lepiej) – wszyscy chodzą za pierwszą kaczką „gęsiego” czyli w rzędzie.

https://www.youtube.com/watch?v=0HV4QZ7y2DI

  •  Zabawa orientacyjno-porządkowa „Kura i kurczęta” - dziecko - kurczatko chodzi w ślad za mamą - kwoką i robi to co ona - chodzi, zatrzymuje się, dziobie ziarenka, kyca, wstaje itp.
  • MASAŻYK: RYSOWANIE NA PLECCH DZIECKA

Wyszła kura na podwórze,
Spodobało się tam kurze.
Na podwórzu dużo kurzu,
Piórko, trawka i sadzawka,
Kamyk, kwiatek i dżdżownica,
Jaka piękna okolica.
Drapu - drap jedną z łap,
Jest robaczek to go - cap!
Drapu - drapu łapką w kurzu,
Jak tu pięknie na podwórzu.

  • Rytmiczne klaskanie w "Łapki" z jednoczesnym mówieniem rymowanki:

Wyszła na podwórko kurka,

Patrzy w niebo - a tam chmurka,

Mała chmurka, szarobiała,

Co ją wczoraj zmoczyć chciała.

  • "Awantura na wiejskim podwórku" -  teatrzyk cieni

https://www.youtube.com/watch?v=9_kx9nuZyh0

  • „Kurze bazgroły” – zabawa graficzna – dzieci rysują kolorowe linie „Jak kura pazurem”