Ułatwienia dostępu

d56e97e76ccf518cca70040e77479fc48c0281d4 gsPan Marek zaprasza na "Wiosenne zajęcia z muzyką"

  •  Rozgrzewka ruchowa przy muzyce

https://www.youtube.com/watch?v=OmAZquWgp9A

  • Reagowanie na słowo

Dziecko spaceruje przy muzyce. Gdy usłyszy melodię Piosenki „Piłka”, zatrzymuje się i ze słowami „piłka” podrzuca piłkę do góry.

https://www.youtube.com/watch?v=U-WUy1FCHHM

 

  • Zabawa ruchowa przy piosence – „Rysunek”.

Na podłodze leżą rozłożone kartki do rysowania (ilość kartek taka sama jak ilość dzieci). Obok każdej z nich leży zielona kredka. Podczas trwania zwrotki piosenki dzieci chodzą ostrożnie pomiędzy kartkami w rytm melodii. Gdy zaczyna się refren dzieci przykucają przy najbliżej leżącej kartce i rysują trawę zielonym kolorem. Rysowanie trwa tyle, ile trwa refren. Podczas drugiej zwrotki dzieci ponownie przechadzają się pomiędzy ilustracjami śpiewając. Pojawienie się refrenu jest sygnałem do rysowania. Dzieci nie szukają swojej kartki, tylko dorysowują ilustrację na najbliżej leżącej kartce.. Po ukończeniu zadania z zieloną kredką zachęcam dla urozmaicenia obrazka poprzez dorysowanie kwiatów na tej samej zasadzie.

Kwiatki bratki i stokrotki

https://www.youtube.com/watch?v=A3UBd4TfZGI

Jestem sobie ogrodniczka,
Mam nasionek pół koszyczka.
Jedne gładkie, drugie w łatki,
A z tych nasion będą kwiatki.

Ref:
Kwiatki, bratki i stokrotki
Dla Malwinki, dla Dorotki.
Kolorowe i pachnące,
Malowane słońcem.

Mam konewkę z dużym uchem
Co podlewa grządki suche.
Mam łopatkę, oraz grabki
Bo ja dbam o moje kwiatki.

Ref:
Kwiatki, bratki i stokrotki
Dla Malwinki, dla Dorotki.
Kolorowe i pachnące,
Malowane słońcem.

bratek

Rys. 1. Bratek 

1200px Bellis perennis 2006

Rys. 2. Stokrotka

  • Muzyczne doznania

Dzieci słuchają fragmentów muzyki o różnym charakterze:

Dziecko próbuje dopasować ruch i gest do charakteru odtwarzanych utworów muzycznych poruszając się po np. pokoju:

Melodia a): jestem zmęczony, usypiam,

Melodia b): jest mi wesoło, cieszę się, skaczę,

Melodia c): jestem duchem...